Phương pháp Reggio Emilia là gì? Ưu điểm và hạn chế của Reggio Emilia

Phương pháp Reggio Emilia hiện đang được áp dụng rộng rãi tại nhiều trường mầm non. Đây là phương pháp học tập thúc đẩy trẻ tự khám phá bản thân và thế giới bên ngoài. Đọc ngay bài viết!

1Phương pháp Reggio Emilia là gì?

Phương pháp Reggio Emilia là phương pháp giáo dục toàn diện cho trẻ ở độ tuổi mầm non được sáng lập bởi Loris Malaguzzi có nguồn gốc từ Ý.

Phương pháp Reggio Emilia là một triết lý giáo dục và cách tiếp cận sư phạm tập trung vào trẻ em, coi trẻ em là những cá nhân mạnh mẽ, có năng lực và tò mò. Phương pháp này không phải là một chương trình giảng dạy được xây dựng sẵn mà là một hệ thống các nguyên tắc và thực hành, được thiết kế để nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của trẻ.

Phương pháp này giúp tạo ra một môi trường mở để trẻ có thể tự do khám phá, cảm nhận những thứ xung quanh thông qua các giác quan như thị giác, thính giác, xúc giác, thậm chí có cả vị giác và khứu giác nhằm hỗ trợ cho việc học. Hiện nay, Reggio Emilia được sử dụng rộng rãi trên toàn thế giới trong đó có Việt Nam.

Phương pháp Reggio Emilia có nguồn gốc từ Ý

2Áp dụng phương pháp Reggio Emilia cho trẻ ở độ tuổi nào?

Phương pháp Reggio Emilia là cách tiếp cận giáo dục nhiều cảm hứng, dựa trên hình ảnh những đứa trẻ mạnh mẽ, khát khao học hỏi. Mô hình học tập này cho phép trẻ tự tìm tòi, khám phá những sự vật xung quanh trong môi trường mở bằng cách thấu hiểu nhu cầu của trẻ.

Mọi trẻ em đều có thể áp dụng phương pháp Reggio Emilia. Tuy nhiên, độ tuổi phù hợp nhất để tiếp cận với phương pháp giáo dục này chính là những trẻ có độ tuổi từ 2 - 6 tuổi. Đây được xem là giai đoạn tuyệt vời để trí não bé bắt đầu phát triển mạnh.

35 Lợi ích từ phương pháp giáo dục Reggio Emilia 

3.1 Reggio Emilia rèn luyện tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề

Phương pháp Reggio Emilia xem trọng môi trường học tập mở, giúp trẻ có thể chủ động trong học tập và khám phá thế giới xung quanh. Vì vậy, trẻ không bị ràng buộc hay giới hạn bởi bất cứ quy tắc nào từ đó tự do phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề từ sớm.

3.2 Reggio Emilia giúp tăng khả năng hiểu biết về thế giới xung quanh

Phương pháp giáo dục Reggio Emilia cho trẻ cơ hội tự do tương tác với môi trường bên ngoài thông qua các hoạt động thực tế. Đây chính là cơ hội giúp trẻ được tự do khám phá, tích lũy kiến thức thực tiễn.

3.3 Reggio Emilia giúp trẻ tự tin hơn

Phương pháp giáo dục Reggio Emilia giúp trẻ trở nên tự tin trong mọi hoạt động, giao tiếp bằng nhiều ngôn ngữ. Nhiều ngôn ngữ ở đây chính là bao gồm cả lời nói và cảm xúc. Phương pháp Reggio Emilia thúc đẩy trẻ tham gia năng nổ các hoạt động học tập, vui chơi, nghệ thuật.

3.4 Reggio Emilia tạo sự gắn kết

Phương pháp Reggio Emilia tạo điều kiện cho trẻ tham gia các hoạt động giáo dục cùng cha mẹ, thầy cô. Qua các hoạt động này, giữa trẻ, cha mẹ, thầy cô sẽ dễ dàng gắn kết với nhau hơn. Từ đó, giúp thầy cô và cha mẹ hiểu rõ hơn về trẻ, xây dựng phương pháp chăm sóc trẻ hợp lý.

3.5 Reggio Emilia giúp đề cao vai trò của giáo viên

Giáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn và tạo điều kiện cho quá trình học tập của trẻ với phương pháp giáo dục Reggio Emilia. Vai trò của giáo viên trong phương pháp Reggio Emilia không chỉ đơn thuần là truyền đạt kiến thức mà là tạo ra một môi trường học tập phong phú, kích thích, và hỗ trợ trẻ em trở thành những người học tập chủ động, sáng tạo và có trách nhiệm. Giáo viên là người đồng hành, hướng dẫn, và truyền cảm hứng cho trẻ trong suốt quá trình khám phá và học hỏi.

Những lợi ích từ phương pháp reggio emilia

48 Hạn chế của phương pháp Reggio Emilia

Ngoài những ưu điểm vượt bậc, phương pháp Reggio Emilia có những hạn chế nhất định, chủ yếu liên quan đến sự đầu tư, tính linh hoạt, và khả năng áp dụng vào các bối cảnh khác nhau. Tuy nhiên, những hạn chế này không làm giảm đi giá trị của phương pháp trong việc nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của trẻ em. Việc hiểu rõ những hạn chế này giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện hơn về phương pháp Reggio Emilia và có thể đưa ra những quyết định phù hợp khi áp dụng. 

Mời bạn cùng AVAKids tham khảo một số nhược điểm của Reggio Emilia:

4.1 Reggio Emilia có chi phí cao

Nhược điểm lớn nhất của phương pháp Reggio Emilia chính là chi phí cao. Yêu cầu để triển khải giảng dạy theo phương pháp Reggio Emilia là không gian lớp đạt chuẩn với những công cụ học tập đa dạng và chất lượng.

Bên cạnh đó, số lượng và chất lượng công cụ học tập phải được sáng tạo, bổ sung liên tục mới đáp ứng được yêu cầu của phương pháp Reggio Emilia nên chi phí cần bỏ ra là rất cao. Vì vậy, nhiều cha mẹ khó đáp ứng được vấn đề tài chính khi cho trẻ theo học.

4.2 Reggio Emilia mất nhiều thời gian

Khác với phương pháp giảng dạy truyền thống, phương pháp Reggio Emilia yêu cầu giáo viên phải có khả năng quan sát và thấu hiểu từng trẻ. Giáo viên phải có khả năng dẫn dắt linh hoạt, thúc đẩy sự sáng tạo của từng trẻ. 

Bên cạnh đó, thời gian để trẻ làm quen cũng như tiếp cận với phương pháp Reggio Emilia làm mất nhiều thời gian. Do đó, so với các phương pháp khác, phương pháp giáo dục này cần giáo viên kiên nhẫn trong quá trình tiếp xúc với trẻ và phối hợp với gia đình.

4.3 Reggio Emilia không chú trọng phát huy kỹ năng cá nhân

Bên cạnh các ưu điểm nổi bật của phương pháp Reggio Emilia như thúc đẩy trẻ phát triển khả năng phân tích, tư duy, tổng hợp vấn đề. Phương pháp này còn giúp trẻ nâng cao tinh thần làm việc nhóm, đề cao khả năng sáng tạo.

Tuy nhiên, phương pháp Reggio Emilia không chú trọng đến quá trình phát huy kỹ năng cá nhân. Khả năng hoạt động, làm việc độc lập của trẻ còn hạn chế, thiếu linh hoạt, chủ động và chưa thúc đẩy kỹ năng xử lý tình huống.

4.4 Reggio Emilia không phải trẻ nào cũng áp dụng được

Đối với trẻ có thế mạnh về sự tuân thủ nguyên tắc, tư duy suy nghĩ chặt chẽ sẽ không phù hợp với phương pháp Reggio Emilia. Trẻ sẽ có xu hướng thích học theo những hình mẫu dưới sự chỉ dẫn của giáo viên với chương trình giáo dục có lộ trình. 

Phương pháp Reggio Emilia chủ yếu chú trọng vào việc để trẻ tự tìm tòi học hỏi, khám phá. Vì thế, những bé còn nhỏ tuổi và nhút nhát sẽ gặp nhiều khó khăn trong quá trình tiếp thu kiến thức.

4.5 Reggio Emilia khó khăn trong việc đánh giá kết quả học tập

Phương pháp Reggio Emilia nhấn mạnh vào quá trình học tập, sự khám phá và trải nghiệm của trẻ. Việc đo lường kết quả học tập một cách định lượng có thể không phù hợp. Việc đánh giá thường dựa trên quan sát của giáo viên và tài liệu ghi chép. Điều này có thể mang tính chủ quan và khó so sánh giữa các trẻ.

Phương pháp giáo dục Reggio Emilia không có các bài kiểm tra hay tiêu chuẩn đánh giá chung cho phương pháp Reggio Emilia. Điều này có thể gây khó khăn cho việc đánh giá sự tiến bộ của trẻ trong một khoảng thời gian dài.

4.6 Reggio Emilia khó áp dụng một cách máy móc và rập khuôn

Phương pháp Reggio Emilia không phải là một chương trình giảng dạy được xây dựng sẵn mà là một triết lý giáo dục linh hoạt. Giáo viên cần phải điều chỉnh và sáng tạo để phù hợp với từng bối cảnh và từng nhóm trẻ.

Thành công của phương pháp phụ thuộc rất nhiều vào sự sáng tạo, khả năng quan sát và kỹ năng sư phạm của giáo viên. Nếu giáo viên không hiểu rõ về phương pháp hoặc không có đủ năng lực, việc áp dụng có thể không hiệu quả.

Không có một "công thức" cụ thể nào để áp dụng phương pháp Reggio Emilia. Giáo viên cần phải học hỏi, thử nghiệm, và điều chỉnh liên tục để tìm ra cách tốt nhất để hỗ trợ sự phát triển của trẻ.

4.7 Reggio Emilia là thách thức trong việc duy trì sự tham gia của gia đình

Phương pháp Reggio Emilia đòi hỏi sự tham gia tích cực của phụ huynh trong quá trình học tập của con cái. Điều này có thể là một thách thức đối với các gia đình bận rộn hoặc không có điều kiện tham gia.

Phụ huynh cần hiểu rõ về triết lý và phương pháp Reggio Emilia để có thể hợp tác với nhà trường một cách hiệu quả.

Phương pháp Reggio Emilia có nguồn gốc từ văn hóa Ý và có thể cần được điều chỉnh để phù hợp với các nền văn hóa khác nhau.

4.8 Reggio Emilia khó áp dụng vào các hệ thống giáo dục khác nhau

Thách thức trong việc áp dụng vào các hệ thống giáo dục truyền thống: Phương pháp Reggio Emilia có thể không phù hợp với các hệ thống giáo dục truyền thống, nơi mà chương trình giảng dạy được chuẩn hóa và giáo viên đóng vai trò là người truyền đạt kiến thức.

Khó mở rộng quy mô: Việc áp dụng phương pháp Reggio Emilia vào các trường học lớn có thể gặp khó khăn do đòi hỏi nhiều nguồn lực và sự linh hoạt.

5Nguyên tắc vàng xây dựng phương pháp Reggio Emilia

5.1 Về chương trình dạy Reggio Emilia

Chương trình giảng dạy theo phương pháp Reggio Emilia cho lớp mầm non là sự kết hợp giữa sở thích của trẻ, quá trình thống nhất khi trao đổi với các bậc phụ huynh cùng với sự quan sát, ghi chú kỹ càng của giáo viên về chặng hành trình phát triển và khám phá của từng học sinh. 

Từ đó giúp giáo viên lập kế hoạch để so sánh, đưa ra cách thức hoạt động và tài liệu phù hợp nhất với trẻ. 

5.2 Học theo dự án

Trái ngược với phương pháp giáo dục truyền thống, học sinh chỉ ngồi yên và nhận kiến thức từ giáo viên một cách thụ động. Thì với phương pháp Reggio Emilia, việc học được dẫn dắt bởi chính trẻ và làm theo những dự án. 

Các giáo viên gọi những dự án này là các cuộc phiêu lưu, thường được kéo dài từ 1 đến 2 tuần hoặc có thể kéo dài cả năm học. Để lựa chọn ra được dự án phù hợp, giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ cách chọn lĩnh vực để nghiên cứu và cách thực hiện dự án. 

Điều làm cho phương pháp Reggio Emilia trở nên khác biệt là sự tập trung và hào hứng của từng học sinh vào từng dự án. 

5.3 Không gian lớp học thông minh

Phương pháp Reggio Emilia khá đa dạng và khác biệt do đó không gian học tập của trẻ cũng được bày trí vô cùng thông minh. 

Một vài gợi ý có thể được đề xuất để xây dựng không gian lớp học thông minh theo phương pháp Reggio Emilia là tích hợp không gian mở, trường học với các khu vực chức năng, phục vụ nhu cầu học tập và sáng tạo của trẻ.

Với không gian lớp học thông minh, trẻ sẽ có nhiều cơ hội học tập, trải nghiệm nhiều hơn. Ví dụ như trẻ sẽ có cơ hội đọc sách ở một không gian tĩnh lặng, học điêu khắc ở một không gian có tính nghệ thuật,...

5.4 Giáo cụ từ thiên nhiên 

Phương pháp Reggio Emilia được xem là phương pháp giáo dục tiên phong trong gắn kết sự phát triển toàn diện của trẻ với thiên nhiên, cây cỏ. Chính vì vậy, những nguyên liệu dùng để trang trí đồ chơi và lớp học đều được lấy từ thiên nhiên. 

Với phương pháp giáo dục Reggio Emilia, vật dụng bằng nhựa sẽ bị loại bỏ. Đồng thời, cho trẻ tiếp cận với những nguyên liệu đã được tái chế, lành tính, thân thiện với môi trường, an toàn sức khỏe cho trẻ. Từ đó giúp cha mẹ và thầy cô có thể dạy bé bảo vệ môi trường từ khi còn nhỏ.

5.5 Tông màu lớp học

Theo các nghiên cứu và quan điểm của phương pháp giáo dục Reggio Emilia thì những tông màu sáng, rực rỡ sẽ khiến trẻ dễ tức giận, làm gia tăng nguy cơ tăng động. 

Do đó, phương pháp Reggio Emilia chủ yếu lựa chọn các tông màu nhẹ nhàng, trung tính cho vật liệu, giáo cụ, không gian lớp học. Đặt biệt, khi nhuộm màu cho giáo cụ cũng nên sử dụng màu organic để đảm bảo an toàn cho bé.

5.6 Khuyến khích thể hiện cảm xúc

Cha mẹ và giáo viên hãy tận dụng các hoạt động vui chơi, học tập để khuyến khích trẻ bộc lộ cảm xúc của bé. Khi trẻ hiểu và nắm bắt chính xác ngôn ngữ cảm xúc, sẽ giúp bé hoàn thiện tốt kỹ năng giao tiếp.

6 nguyên tắc của phương pháp Reggio Emilia

6Cách cho trẻ tiếp cận phương pháp giáo dục Reggio Emilia

6.1 Cho trẻ học tại các trường có phương pháp giáo dục Reggio Emilia

Một số trường dạy học theo phương pháp giáo dục Reggio Emilia cha mẹ có thể tham khảo bao gồm:

• Trường mầm non O’ Hana - Ngọc Khánh - Ba Đình, Hà Nội
• Systems Little House International Kindergarten - Quảng An, quận Tây Hồ
• Trường mầm non Bee’s Education - Trung Hòa, quận Cầu Giấy
• Trường mầm non Little Foot - Trung Liệt, quận Đống Đa
• Trường mầm non Lily Reggio Emilia - Trung Văn, Nam Từ Liêm
• Trường mầm non Quốc Tế Sài Gòn Pearl (ISSP)

6.2 Dạy trẻ theo phương pháp giáo dục Reggio Emilia tại nhà

Bên cạnh việc tìm cho trẻ ngôi trường giáo dục theo phương pháp Reggio Emilia phù hợp, quá trình giáo dục Reggio Emilia tại nhà cũng vô cùng quan trọng. Cha mẹ hãy trở thành người đồng hành, hướng dẫn trẻ thực hiện.

Cha mẹ nên tạo điều kiện cho trẻ có cơ hội tiếp cận với tất cả những thứ mà bản thân trẻ yêu thích. Đồng thời, khuyến khích trẻ tự tìm hiểu, trải nghiệm và mắc lỗi để tìm ra giải pháp trong các trường hợp đó.

Cách giúp trẻ tiếp cận phương pháp Reggio Emilia

7Sách: Nguồn Tài liệu Chính thống về Phương pháp Reggio Emilia

Phương pháp Reggio Emilia, với triết lý giáo dục tiên tiến, đang ngày càng được quan tâm và áp dụng rộng rãi. Tuy nhiên, để hiểu rõ và áp dụng thành công phương pháp này tại nhà, phụ huynh cần có nguồn tài liệu tham khảo đáng tin cậy. Bên cạnh sự hướng dẫn từ giáo viên và trường mầm non, việc tìm hiểu qua sách và các kênh trực tuyến là vô cùng hữu ích.

Sách là nguồn tài liệu quan trọng giúp phụ huynh hiểu sâu sắc về triết lý và cách thức vận hành của phương pháp Reggio Emilia. Một trong những cuốn sách đáng chú ý là:

"Phương pháp giáo dục Reggio Emilia" của Louise Boyd Cadwell (dịch giả: An Vi):

Nội dung chính: Cuốn sách này đề cao vai trò của cộng đồng trong việc hỗ trợ trẻ phát triển khả năng khám phá và học hỏi. Tác giả nhấn mạnh rằng mỗi đứa trẻ đều có tiềm năng riêng và việc tạo ra môi trường thích hợp sẽ giúp trẻ bộc lộ và phát triển những khả năng đó.

Mục lục sách Phương pháp giáo dục Reggio Emilia:

• Phần 1: Cung cấp kiến thức nền tảng về phương pháp Reggio Emilia, giải thích các nguyên tắc cốt lõi và triết lý giáo dục.
• Phần 2: Hướng dẫn cách ứng dụng Reggio Emilia vào thực tế, từ việc xây dựng môi trường học tập đến việc hỗ trợ trẻ khám phá và trải nghiệm.

Điểm nổi bật:

• Thấu hiểu triết lý: Giúp phụ huynh hiểu rõ rằng trẻ em học tốt nhất thông qua khám phá, tìm tòi và lý giải thế giới theo cách riêng của mình.
• Xây dựng môi trường học tập lý tưởng: Hướng dẫn phụ huynh cách tạo ra môi trường học tập khuyến khích trẻ tự do lựa chọn cách học, tự tìm hiểu, khám phá và vui chơi.
• Học hỏi từ kinh nghiệm thực tế: Chia sẻ những câu chuyện thực tế từ các trường học Reggio Emilia, giúp phụ huynh hình dung rõ hơn về phương pháp này và cách áp dụng tại nhà.
• Hiểu cảm xúc của trẻ: Giúp phụ huynh hiểu được cảm xúc của trẻ khi tham gia vào các dự án, từ đó có thể hỗ trợ và đồng hành cùng con một cách hiệu quả.
• Khai thác tiềm năng của trẻ: Cung cấp phương pháp để khai thác tiềm năng bí ẩn của trẻ và có những bước vận dụng thực tế phù hợp.

Tài liệu về phương pháp Reggio Emilia

8Lưu ý khi dạy trẻ theo phương pháp giáo dục Reggio Emilia

Phương pháp Reggio Emilia giúp trẻ phát triển những kỹ năng tiềm ẩn của mình bằng cách tự khám phá. Mặc dù, đây được xem là phương pháp giáo dục sẽ tiếp cận nhưng cha mẹ cũng cần chú ý đến một số điểm sau để đạt được kết quả tốt nhất:

• Tài liệu dạy: Khi dạy trẻ bằng phương pháp Reggio Emilia, cha mẹ cần lựa chọn kỹ năng, sử dụng đúng tài liệu để hướng dẫn trẻ học tập.
• Quan tâm đến các giai đoạn phát triển của trẻ: Hãy lựa chọn và dùng cách dạy phù hợp với từng giai đoạn phát triển khác nhau của trẻ.
• Thực hành tại nhà: Cha mẹ nên hướng dẫn bé tiếp cận và thực hành phương pháp Reggio Emilia ở nhà trước khi cho bé đến trường.
• Chọn trường học phù hợp: Bên cạnh các yếu tố về kiến thức, cha mẹ nên tìm kiếm cho trẻ ngôi trường Reggio Emilia phù hợp để đạt được kết quả học tập tốt nhất.

Những lưu ý mẹ cần quan tâm khi cho bé áp dụng phương pháp Reggio Emilia

9So sánh phương pháp giáo dục Montessori và Reggio Emilia

Phương pháp giáo dục Montessori và Reggio Emilia là hai phương pháp dạy học hiện đại được nhiều ngôi trường áp dụng. Vậy hai phương pháp này có những điểm giống và khác nào? Mời cha mẹ tham khảo nội dung sau đây.

10Điểm chung của các mô hình giáo dục hiện đại như Montessori, Reggio Emilia, High Scope, Steam là gì?

điểm chung giữa các mô hình giáo dục hiện đại như Montessori, Reggio Emilia, HighScope và STEAM sẽ giúp chúng ta thấy rõ hơn những xu hướng tiến bộ trong giáo dục mầm non và tiểu học. Dưới đây là những điểm chung nổi bật:

10.1 Lấy trẻ em làm trung tâm

• Tôn trọng cá tính và sự khác biệt: Cả bốn mô hình đều nhấn mạnh rằng mỗi đứa trẻ là một cá nhân duy nhất với những đặc điểm, nhu cầu và tốc độ phát triển khác nhau.
• Khuyến khích sự chủ động: Trẻ được khuyến khích tham gia vào quá trình học tập một cách chủ động, tự lựa chọn hoạt động, và khám phá thế giới xung quanh.
• Tạo môi trường học tập an toàn và hỗ trợ: Cả bốn mô hình đều tạo ra một môi trường học tập an toàn, thân thiện, nơi trẻ cảm thấy được yêu thương, tôn trọng và được khuyến khích thể hiện bản thân.

10.2 Học tập thông qua trải nghiệm thực tế

• Tập trung vào học tập thực hành: Cả bốn mô hình đều tin rằng trẻ em học tốt nhất thông qua các hoạt động thực hành, trải nghiệm trực tiếp, và tương tác với môi trường xung quanh.
• Vật liệu học tập đa dạng: Sử dụng các vật liệu học tập đa dạng, phong phú, từ các vật liệu tự nhiên đến các vật liệu tái chế, giúp trẻ khám phá thế giới một cách toàn diện.
• Khuyến khích sự khám phá và thử nghiệm: Trẻ được khuyến khích tự do khám phá, thử nghiệm, và đưa ra những ý tưởng mới.

10.3 Vai trò của giáo viên là người hướng dẫn và hỗ trợ

• Giáo viên là người đồng hành: Giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người đồng hành, hỗ trợ, và tạo điều kiện cho trẻ khám phá và học hỏi.
• Quan sát và lắng nghe trẻ: Giáo viên dành thời gian quan sát, lắng nghe, và hiểu rõ những nhu cầu và hứng thú của trẻ.
• Lập kế hoạch dựa trên nhu cầu của trẻ: Giáo viên lập kế hoạch các hoạt động học tập dựa trên sự quan sát và đánh giá sự phát triển của từng trẻ.

10.4 Đề cao sự phát triển toàn diện

• Phát triển nhận thức, cảm xúc, xã hội, thể chất và ngôn ngữ: Cả bốn mô hình đều tập trung vào việc phát triển toàn diện cho trẻ, không chỉ về mặt kiến thức mà còn về các kỹ năng xã hội, cảm xúc, và thể chất.
• Phát triển tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề: Khuyến khích trẻ tư duy sáng tạo, đưa ra những ý tưởng mới, và giải quyết vấn đề một cách độc lập.
• Phát triển kỹ năng sống: Trang bị cho trẻ những kỹ năng sống cần thiết để thành công trong tương lai, như kỹ năng giao tiếp, hợp tác, và giải quyết vấn đề.

10.5 Tạo môi trường học tập thân thiện và kích thích

• Môi trường học tập là "người thầy thứ ba": Môi trường học tập được thiết kế cẩn thận để kích thích sự tò mò, khám phá và học hỏi của trẻ.
• Không gian mở, linh hoạt: Không gian học tập được thiết kế mở, linh hoạt, để trẻ có thể tự do di chuyển, lựa chọn hoạt động, và thể hiện bản thân.
• Sử dụng ánh sáng tự nhiên, vật liệu tự nhiên: Ưu tiên sử dụng ánh sáng tự nhiên và các vật liệu tự nhiên để tạo ra một môi trường học tập thân thiện và gần gũi với thiên nhiên.

10.6. Khuyến khích sự hợp tác và giao tiếp

• Học tập theo nhóm: Trẻ được khuyến khích làm việc nhóm, giao tiếp, chia sẻ và hợp tác với nhau.
• Tôn trọng sự khác biệt: Trẻ được học cách tôn trọng sự khác biệt, chấp nhận và học hỏi từ những người khác.
• Phát triển kỹ năng giao tiếp: Trẻ được khuyến khích thể hiện ý kiến, lắng nghe và giao tiếp một cách hiệu quả.

10.7 Tính linh hoạt và khả năng thích ứng

• Không rập khuôn, máy móc: Các mô hình này không phải là chương trình giảng dạy cứng nhắc mà là các triết lý giáo dục linh hoạt.
• Điều chỉnh theo từng bối cảnh và từng nhóm trẻ: Có thể điều chỉnh để phù hợp với các bối cảnh và nhóm trẻ khác nhau.
• Khuyến khích sự đổi mới và sáng tạo: Khuyến khích sự đổi mới và sáng tạo trong giáo dục, không ngừng tìm kiếm những cách tốt hơn để hỗ trợ sự phát triển của trẻ.

AVAKids hy vọng với các thông tin vừa chia sẻ có thể hỗ trợ cha mẹ hiểu sâu hơn về phương pháp Reggio Emilia. Cha mẹ nên tìm cho trẻ một ngôi trường chất lượng để trẻ thỏa thích khám phá bản thân và môi trường xung quanh.