35+ bài văn kể lại một hoạt động xã hội hay nhất, đạt điểm cao

Trong mỗi năm học, bên cạnh những giờ học trên lớp, học sinh còn được tham gia nhiều hoạt động xã hội ý nghĩa do nhà trường và địa phương tổ chức. Những hoạt động ấy không chỉ giúp các em học hỏi thêm nhiều điều mới mà còn tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ bên thầy cô và bạn bè. Có những việc tuy nhỏ bé nhưng lại để lại trong lòng các em nhiều ấn tượng sâu sắc. Dưới đây là dàn ý chi tiết cùng những bài văn mẫu giúp học sinh biết cách viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội một cách mạch lạc, sinh động và giàu cảm xúc.

1Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội là gì?

Hoạt động xã hội là những việc làm mang ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng, giúp mọi người cùng chung tay xây dựng môi trường sống tốt đẹp hơn. Đối với học sinh, các hoạt động xã hội thường được tổ chức thông qua nhà trường, lớp học hoặc địa phương như trồng cây, dọn vệ sinh, quyên góp sách vở hay thăm hỏi người có hoàn cảnh khó khăn. Khi tham gia những hoạt động này, học sinh không chỉ góp phần làm việc tốt cho xã hội mà còn học được nhiều bài học quý giá về tinh thần trách nhiệm, lòng nhân ái và sự sẻ chia.

Trong chương trình học Tiếng Việt, đề bài kể lại một hoạt động xã hội giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ sự việc và trình bày lại trải nghiệm của mình một cách mạch lạc. Thông qua bài văn, các em có thể kể lại những việc mình đã làm, không khí của hoạt động và cảm xúc của bản thân khi tham gia. Nhờ vậy, bài viết không chỉ là một bài tập học tập mà còn là cách để lưu giữ những kỷ niệm đẹp trong tuổi học trò.

Gợi ý 10 hoạt động xã hội phù hợp để học sinh viết bài

• Tham gia trồng cây xanh trong trường hoặc ở địa phương để góp phần bảo vệ môi trường.
• Cùng lớp dọn vệ sinh sân trường hoặc công viên giúp không gian trở nên sạch đẹp hơn.
• Tham gia chương trình quyên góp sách vở, quần áo để giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
• Đi thăm hỏi và tặng quà cho các cụ già ở trung tâm dưỡng lão cùng thầy cô và bạn bè.
• Tham gia ngày hội “Chủ nhật xanh” thu gom rác thải và làm sạch đường làng, ngõ xóm.
• Góp quỹ ủng hộ đồng bào vùng thiên tai, lũ lụt thông qua các phong trào của nhà trường.
• Tham gia hoạt động chăm sóc bồn hoa, cây cảnh trong trường để giữ gìn cảnh quan xanh đẹp.
• Cùng lớp tổ chức làm thiệp, viết thư thăm hỏi các chú bộ đội nhân dịp các ngày lễ.
• Tham gia hoạt động tuyên truyền bảo vệ môi trường như nhắc mọi người bỏ rác đúng nơi quy định.
• Cùng bạn bè giúp đỡ các em nhỏ hoặc người già trong khu phố bằng những việc làm nhỏ nhưng ý nghĩa.

Những hoạt động xã hội này đều rất gần gũi với học sinh, dễ quan sát và dễ kể lại trong bài văn, giúp bài viết trở nên chân thật, sinh động và giàu cảm xúc hơn.

2Dàn ý chi tiết viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội

1.1. Mở bài

• Giới thiệu hoạt động xã hội mà em tham gia.
• Hoạt động diễn ra vào thời gian nào, ở đâu.
• Cảm xúc chung của em khi tham gia hoạt động.

Ví dụ: Em rất vui khi được tham gia hoạt động trồng cây do nhà trường tổ chức.

1.2. Thân bài

a. Giới thiệu hoàn cảnh diễn ra hoạt động

• Hoạt động được tổ chức bởi ai (nhà trường, lớp, địa phương…).
• Thời gian và địa điểm diễn ra.
• Những người cùng tham gia: thầy cô, bạn bè.

b. Diễn biến của hoạt động

• Mọi người chuẩn bị những gì.
• Các việc đã làm trong hoạt động (trồng cây, dọn rác, thăm hỏi người già…).
• Không khí khi tham gia hoạt động: vui vẻ, hào hứng.

c. Kết quả của hoạt động

Công việc đã hoàn thành như thế nào.

Mọi người cảm thấy ra sao sau khi kết thúc.

d. Cảm nghĩ của em

• Em học được điều gì từ hoạt động đó.
• Em cảm thấy tự hào hoặc hạnh phúc khi được tham gia.

1.3. Kết bài

• Khẳng định lại ý nghĩa của hoạt động xã hội.
• Nêu mong muốn được tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa như vậy.

3Tổng hợp bài văn mẫu kể lại một hoạt động xã hội hay nhất, đạt điểm cao

3.1.Bài văn mẫu 1: Hoạt động trồng cây

Tuần trước, trường em tổ chức một hoạt động xã hội rất ý nghĩa đó là trồng cây trong khuôn viên trường. Đây là hoạt động khiến em nhớ mãi vì lần đầu tiên em được cùng thầy cô và các bạn góp phần làm cho ngôi trường thêm xanh.

Buổi sáng hôm ấy, chúng em đến trường sớm hơn mọi ngày. Sân trường rất nhộn nhịp vì ai cũng háo hức tham gia hoạt động. Thầy hiệu trưởng giới thiệu ý nghĩa của việc trồng cây để bảo vệ môi trường. Sau đó, mỗi lớp được giao một khu vực để trồng cây.

Lớp em được phân công trồng cây ở phía sau dãy phòng học. Chúng em chia nhau từng công việc. Bạn thì đào hố, bạn thì giữ cây, còn em và vài bạn khác phụ trách tưới nước. Mặc dù hơi mệt nhưng ai cũng rất vui vì được cùng nhau làm việc.

Sau khi trồng xong, nhìn những cây non đứng thẳng trong đất, em cảm thấy rất tự hào. Em tưởng tượng rằng vài năm nữa, những cây này sẽ lớn lên và tỏa bóng mát khắp sân trường.

Qua hoạt động này, em hiểu rằng mỗi việc nhỏ chúng ta làm đều góp phần bảo vệ môi trường. Em rất mong sẽ được tham gia thêm nhiều hoạt động ý nghĩa như vậy.

3.2.Bài văn mẫu 2: Hoạt động dọn rác bảo vệ môi trường

Một trong những hoạt động xã hội khiến em nhớ nhất là buổi dọn rác ở công viên gần trường. Hoạt động này được tổ chức nhằm giúp môi trường trở nên sạch đẹp hơn.

Sáng hôm đó, cả lớp em tập trung tại công viên cùng cô giáo chủ nhiệm. Mỗi bạn đều mang theo găng tay và túi đựng rác. Cô giáo chia chúng em thành từng nhóm nhỏ để dọn rác ở các khu vực khác nhau.

Em cùng ba bạn khác phụ trách dọn rác quanh bồn hoa. Chúng em nhặt từng mảnh giấy, vỏ bánh và chai nhựa bỏ vào túi. Ban đầu em cảm thấy hơi ngại, nhưng khi thấy các bạn đều chăm chỉ làm việc, em cũng rất hào hứng.

Sau gần một giờ, khu vực công viên trở nên sạch sẽ hơn rất nhiều. Nhìn công viên gọn gàng và xanh mát, ai cũng cảm thấy vui.

Qua hoạt động này, em hiểu rằng việc giữ gìn môi trường là trách nhiệm của mỗi người. Em hứa sẽ luôn bỏ rác đúng nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường.

3.3.Bài văn mẫu 3: Hoạt động thăm hỏi người già

Một hoạt động xã hội đáng nhớ của em là buổi thăm hỏi các cụ già ở trung tâm dưỡng lão do nhà trường tổ chức.

Hôm đó, chúng em mang theo nhiều món quà nhỏ như bánh kẹo và trái cây. Khi đến nơi, các cụ rất vui khi thấy chúng em.

Chúng em cùng nhau trò chuyện, hát và đọc thơ cho các cụ nghe. Em còn giúp một cụ bà xếp lại những quyển sách trên bàn. Cụ mỉm cười hiền hậu và cảm ơn em khiến em cảm thấy rất xúc động.

Buổi thăm hỏi tuy không dài nhưng để lại trong em nhiều cảm xúc. Em hiểu rằng người lớn tuổi rất cần được quan tâm và yêu thương.

Hoạt động này giúp em học được bài học về lòng nhân ái và sự quan tâm đến mọi người xung quanh.

3.4.Bài văn mẫu 4: Hoạt động quyên góp sách

Trong năm học vừa qua, trường em tổ chức một hoạt động xã hội rất ý nghĩa là quyên góp sách cho các bạn học sinh ở vùng khó khăn.

Mỗi bạn trong lớp đều mang đến một vài cuốn sách cũ còn tốt. Em đã chọn những cuốn truyện mà em rất thích để gửi tặng các bạn.

Khi mang sách đến trường, em thấy trên bàn đã có rất nhiều sách do các bạn đóng góp. Chúng em cùng nhau sắp xếp sách gọn gàng vào từng thùng.

Nhìn những thùng sách đầy ắp, em cảm thấy rất vui vì biết rằng những cuốn sách này sẽ giúp các bạn nhỏ khác có thêm cơ hội học tập.

Hoạt động này giúp em hiểu rằng chia sẻ với người khác là một việc làm rất ý nghĩa.

3.5.Bài văn mẫu 5: Hoạt động làm sạch sân trường

Một trong những hoạt động xã hội khiến em nhớ nhất là buổi làm sạch sân trường do lớp em tổ chức.

Vào chiều thứ sáu, sau giờ học, cả lớp ở lại để cùng nhau dọn dẹp sân trường. Cô giáo phân công mỗi nhóm một công việc.

Nhóm em phụ trách quét lá ở khu vực gần cổng trường. Những chiếc lá khô rơi đầy dưới gốc cây. Chúng em cùng nhau quét và gom lá vào một chỗ.

Không khí làm việc rất vui vẻ. Các bạn vừa làm vừa trò chuyện nên công việc trở nên nhẹ nhàng hơn.

Sau khi dọn dẹp xong, sân trường trở nên sạch sẽ và gọn gàng hơn rất nhiều. Nhìn thành quả của mình, em cảm thấy rất tự hào.

Hoạt động này giúp em hiểu rằng giữ gìn môi trường chung là trách nhiệm của tất cả mọi người.

3.6.Bài văn mẫu 6: Hoạt động trồng cây ở sân trường

Một buổi sáng thứ bảy, trường em tổ chức hoạt động trồng cây để làm đẹp khuôn viên trường. Khi nghe cô giáo thông báo, em cảm thấy rất háo hức vì đây là lần đầu tiên em được tham gia một hoạt động ý nghĩa như vậy.

Sáng hôm đó, em đến trường từ rất sớm. Sân trường đông vui hơn mọi ngày vì có rất nhiều bạn và thầy cô cùng tham gia. Mỗi lớp được phát dụng cụ như xẻng nhỏ, bình tưới nước và một vài cây giống. Lớp em được phân công trồng cây ở góc sân phía sau thư viện. Em cùng các bạn thay nhau đào đất, đặt cây xuống rồi lấp đất lại thật cẩn thận. Có bạn thì tưới nước, có bạn nhặt những chiếc lá khô xung quanh. Mọi người vừa làm vừa trò chuyện nên không khí rất vui vẻ.

Khi cây đã được trồng xong, chúng em đứng ngắm nhìn những hàng cây nhỏ xinh vừa được trồng thẳng tắp. Dù ai cũng hơi mệt nhưng trên gương mặt mọi người đều nở nụ cười rất tươi. Em tưởng tượng vài năm nữa, những cây này sẽ lớn lên, tỏa bóng mát khắp sân trường.

Sau buổi hoạt động, em cảm thấy rất vui và tự hào vì mình đã góp một phần nhỏ để làm cho ngôi trường trở nên xanh hơn. Em cũng hiểu rằng việc bảo vệ môi trường không phải là điều gì quá lớn lao, mà bắt đầu từ những việc nhỏ như trồng cây và chăm sóc cây xanh.

Buổi trồng cây hôm ấy đã để lại trong em nhiều kỉ niệm đẹp. Em mong rằng sau này trường em sẽ tổ chức thêm nhiều hoạt động ý nghĩa như vậy để chúng em có thể vừa học tập vừa làm những việc tốt cho môi trường.

3.7.Bài văn mẫu 7: Tham gia dọn vệ sinh khu phố

Chủ nhật tuần trước, em đã tham gia một hoạt động xã hội rất ý nghĩa cùng các anh chị đoàn viên trong khu phố. Đó là hoạt động dọn vệ sinh con đường gần nhà em.

Từ sáng sớm, mọi người đã tập trung rất đông. Các cô chú chuẩn bị chổi, bao rác và găng tay. Em cũng được phát một chiếc chổi nhỏ để quét lá khô. Con đường vốn khá nhiều rác và lá cây, nhưng khi mọi người cùng nhau dọn dẹp thì công việc trở nên nhanh hơn rất nhiều.

Em cùng vài bạn nhỏ khác nhặt rác ven đường và bỏ vào bao. Có lúc em thấy hơi mệt vì phải cúi xuống nhiều lần, nhưng nhìn các cô chú làm việc rất nhiệt tình nên em lại cố gắng tiếp tục. Thỉnh thoảng, mọi người còn cười nói vui vẻ nên không khí rất thân thiện.

Sau gần một giờ làm việc, con đường đã sạch sẽ hơn hẳn. Những đống rác đã được gom gọn lại để xe môi trường đến chở đi. Nhìn con đường sạch đẹp, em cảm thấy rất vui và tự hào.

Hoạt động hôm đó giúp em hiểu rằng giữ gìn môi trường sống là trách nhiệm của tất cả mọi người. Nếu mỗi người đều có ý thức không xả rác bừa bãi và cùng nhau dọn dẹp thì khu phố sẽ luôn sạch đẹp.

Từ sau hôm đó, em luôn nhắc bản thân không vứt rác lung tung và còn nhắc các bạn cùng giữ gìn vệ sinh chung. Đây là một kỉ niệm nhỏ nhưng rất đáng nhớ đối với em.

3.8.Bài văn mẫu 8: Quyên góp sách cho thư viện

Một trong những hoạt động xã hội mà em nhớ nhất là chương trình quyên góp sách do trường em tổ chức để tặng cho các bạn nhỏ ở vùng khó khăn.

Khi cô giáo phát động phong trào, em đã về nhà tìm những cuốn truyện và sách còn mới mà mình đã đọc xong. Em lau sạch từng cuốn sách rồi xếp ngay ngắn vào túi. Dù hơi tiếc vì đó là những cuốn truyện em rất thích, nhưng em nghĩ nếu các bạn khác được đọc thì sẽ rất vui.

Ngày mang sách đến trường, em thấy các bạn trong lớp cũng mang theo rất nhiều sách. Có bạn đem truyện tranh, có bạn đem sách thiếu nhi, có bạn còn mang cả vở mới. Cô giáo đặt một chiếc bàn lớn ở cuối lớp để chúng em đặt sách lên đó.

Sau vài ngày, số sách quyên góp được đã nhiều đến bất ngờ. Nhà trường đóng gói lại cẩn thận để gửi tặng cho các bạn học sinh ở vùng xa. Khi nhìn những thùng sách được xếp gọn gàng, em cảm thấy rất vui vì mình cũng góp một phần nhỏ.

Hoạt động này giúp em hiểu rằng chia sẻ là một việc làm rất ý nghĩa. Những cuốn sách tuy nhỏ nhưng có thể mang lại niềm vui và kiến thức cho nhiều bạn khác.

Đối với em, buổi quyên góp sách không chỉ là một hoạt động của trường mà còn là một kỉ niệm đáng nhớ. Em mong rằng sau này sẽ có thêm nhiều chương trình như vậy để chúng em học cách yêu thương và giúp đỡ mọi người.

3.9.Bài văn mẫu 9: Thăm hỏi người già neo đơn

Một lần, trường em tổ chức cho học sinh đến thăm một số cụ già neo đơn trong phường. Đây là một hoạt động xã hội khiến em nhớ mãi.

Chúng em được cô giáo dẫn đến một căn nhà nhỏ nơi có một cụ bà sống một mình. Khi thấy chúng em đến, cụ mỉm cười rất hiền. Cô giáo hỏi thăm sức khỏe của cụ, còn chúng em thì giúp quét nhà và sắp xếp lại vài đồ đạc.

Em được giao nhiệm vụ trò chuyện với cụ. Cụ kể rằng trước đây cụ có nhiều con cháu nhưng họ đều đi làm xa. Nghe cụ nói, em cảm thấy rất thương. Em lấy những chiếc bánh mà lớp chuẩn bị sẵn để tặng cụ. Cụ cầm tay em và cảm ơn rất nhiều.

Trước khi ra về, cả lớp còn hát tặng cụ một bài hát. Cụ cười rất vui và vẫy tay chào chúng em. Khoảnh khắc đó khiến em cảm thấy ấm áp trong lòng.

Qua hoạt động này, em hiểu rằng trong xã hội vẫn còn nhiều người cần được quan tâm và chia sẻ. Chỉ cần một lời hỏi thăm hay một hành động nhỏ cũng có thể mang lại niềm vui cho người khác.

Đó là một ngày thật ý nghĩa đối với em. Em mong rằng sau này mình sẽ có thêm nhiều cơ hội tham gia những hoạt động giúp đỡ mọi người như vậy.

3.10.Bài văn mẫu 10: Hoạt động nhặt rác ở công viên

Cuối tuần trước, lớp em tham gia một hoạt động xã hội rất thú vị là nhặt rác ở công viên gần trường.

Buổi sáng hôm đó, cả lớp tập trung tại cổng công viên. Cô giáo phát cho mỗi bạn một đôi găng tay và một chiếc túi đựng rác. Ban đầu em hơi ngại vì nghĩ việc nhặt rác có thể bẩn, nhưng khi thấy các bạn đều làm rất nhiệt tình, em cũng nhanh chóng tham gia.

Em cùng một người bạn đi dọc theo lối đi để nhặt vỏ bánh kẹo và chai nhựa. Có lúc em còn nhặt được những chiếc lá khô và gom chúng lại thành từng đống nhỏ. Dù công việc khá đơn giản nhưng cần sự kiên nhẫn.

Sau gần một giờ, những chiếc túi rác của chúng em đã đầy. Nhìn công viên sạch sẽ hơn trước, ai cũng cảm thấy vui. Một số người đi tập thể dục còn khen chúng em chăm chỉ và có ý thức bảo vệ môi trường.

Hoạt động này giúp em nhận ra rằng môi trường sạch đẹp cần có sự chung tay của tất cả mọi người. Nếu ai cũng có ý thức giữ gìn thì công viên và đường phố sẽ luôn trong lành.

Đối với em, buổi nhặt rác ở công viên là một trải nghiệm đáng nhớ. Nó không chỉ giúp em hiểu hơn về việc bảo vệ môi trường mà còn khiến em cảm thấy rất vui vì mình đã làm được một việc tốt cho cộng đồng.

3.11.Bài văn mẫu 11: Tham gia “Ngày Chủ nhật xanh”

Chủ nhật tuần trước, trường em tổ chức hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” nhằm làm sạch môi trường xung quanh trường học. Đây là lần đầu tiên em tham gia một hoạt động xã hội đông vui như vậy nên em cảm thấy rất háo hức.

Sáng hôm đó, em đến trường từ sớm. Sân trường đã có rất nhiều thầy cô và các bạn học sinh đứng tập trung. Sau khi nghe thầy tổng phụ trách phổ biến công việc, mỗi lớp được phân công dọn dẹp một khu vực khác nhau. Lớp em được giao nhiệm vụ dọn rác và quét lá ở con đường phía trước cổng trường.

Em cùng các bạn đeo găng tay và mang theo túi đựng rác. Chúng em vừa đi vừa nhặt những mảnh giấy, vỏ bánh kẹo và chai nhựa rơi trên vỉa hè. Có bạn còn dùng chổi để quét những chiếc lá khô dưới gốc cây. Ban đầu em hơi mệt vì phải cúi xuống nhiều lần, nhưng khi thấy các bạn làm việc rất chăm chỉ thì em cũng cố gắng hơn.

Sau khoảng một giờ, con đường trước cổng trường đã sạch sẽ hơn rất nhiều. Những túi rác được buộc gọn gàng để xe môi trường đến thu gom. Nhìn thành quả của mình, em cảm thấy vô cùng vui và tự hào.

Hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” đã giúp em hiểu rằng bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi người. Chỉ cần mỗi người làm một việc nhỏ như nhặt rác hay giữ gìn vệ sinh chung thì nơi chúng ta sống sẽ luôn sạch đẹp.

Đối với em, buổi hoạt động hôm ấy là một kỉ niệm rất đáng nhớ. Em mong rằng sau này mình sẽ tiếp tục tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa như vậy.

3.12.Bài văn mẫu 12: Tham gia làm thiệp tặng các chú bộ đội

Nhân dịp ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam, trường em tổ chức một hoạt động xã hội rất ý nghĩa là làm thiệp tặng các chú bộ đội đang làm nhiệm vụ ở biên giới.

Trong giờ sinh hoạt lớp, cô giáo mang đến rất nhiều giấy màu, bút vẽ và hình trang trí. Cô hướng dẫn chúng em cách làm thiệp và viết những lời chúc tốt đẹp gửi đến các chú bộ đội. Mỗi bạn đều chăm chú làm việc của mình.

Em chọn một tờ giấy màu xanh để làm thiệp. Em vẽ hình lá cờ Tổ quốc và viết dòng chữ: “Chúng cháu cảm ơn các chú bộ đội đã bảo vệ đất nước.” Khi viết xong, em còn trang trí thêm những ngôi sao nhỏ xung quanh. Nhìn tấm thiệp của mình, em cảm thấy rất vui.

Các bạn trong lớp cũng làm rất nhiều tấm thiệp đẹp. Có bạn vẽ hình người lính, có bạn vẽ cảnh biển đảo. Sau khi hoàn thành, cô giáo thu lại tất cả các tấm thiệp để gửi đến các chú bộ đội.

Hoạt động này giúp em hiểu rằng các chú bộ đội đã phải vất vả canh giữ biên cương để chúng em được sống trong hòa bình. Vì vậy, em luôn cảm thấy biết ơn và kính trọng các chú.

Dù chỉ là những tấm thiệp nhỏ nhưng em tin rằng nó sẽ mang lại niềm vui cho các chú bộ đội. Đây là một hoạt động xã hội rất ý nghĩa mà em sẽ luôn nhớ mãi.

3.13.Bài văn mẫu 13: Tham gia quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ

Năm ngoái, khi nghe tin nhiều nơi bị lũ lụt, trường em đã phát động phong trào quyên góp để giúp đỡ đồng bào vùng bị thiên tai. Đây là một hoạt động xã hội khiến em rất xúc động.

Cô giáo giải thích rằng nhiều gia đình ở vùng lũ đã bị mất nhà cửa và đồ dùng. Vì vậy, nhà trường kêu gọi học sinh góp những món quà nhỏ như sách vở, quần áo hoặc tiền tiết kiệm.

Khi về nhà, em kể cho mẹ nghe về hoạt động này. Mẹ đã giúp em chọn một số bộ quần áo còn mới và vài cuốn vở để mang đến trường. Em còn lấy một phần tiền tiết kiệm của mình để đóng góp.

Hôm mang đồ đến lớp, em thấy rất nhiều bạn cũng mang theo quà. Trên bàn giáo viên là những túi đồ và thùng quyên góp được xếp gọn gàng. Nhìn thấy nhiều món quà như vậy, em cảm thấy rất ấm lòng.

Sau đó, nhà trường đã gửi tất cả những món quà này đến các vùng bị lũ lụt. Em tưởng tượng khi nhận được quà, chắc các bạn nhỏ ở đó sẽ rất vui.

Hoạt động quyên góp hôm ấy giúp em hiểu rằng trong cuộc sống có rất nhiều người cần được giúp đỡ. Chỉ cần mỗi người chia sẻ một chút thì có thể mang lại niềm hy vọng cho người khác.

Đó là một trải nghiệm rất ý nghĩa đối với em.

3.14.Bài văn mẫu 14: Chăm sóc bồn hoa của trường

Một hoạt động xã hội nhỏ nhưng rất thú vị mà em từng tham gia là chăm sóc bồn hoa của trường.

Một buổi chiều sau giờ học, cô giáo chủ nhiệm rủ cả lớp ở lại để dọn dẹp và chăm sóc những bồn hoa trước lớp học. Khi nghe cô nói, chúng em đều rất vui vì được cùng nhau làm việc.

Cô chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ. Nhóm của em phụ trách nhổ cỏ và tưới nước cho bồn hoa gần cửa lớp. Chúng em dùng tay nhổ từng cây cỏ nhỏ mọc chen giữa các khóm hoa. Sau đó, em dùng bình tưới để tưới nước cho cây.

Trong lúc làm việc, chúng em vừa trò chuyện vừa cười nói rất vui vẻ. Thỉnh thoảng, cô giáo đi ngang qua và khen chúng em làm việc chăm chỉ.

Sau khi dọn dẹp xong, bồn hoa trở nên sạch sẽ và đẹp hơn rất nhiều. Những bông hoa đủ màu sắc rung rinh trong gió khiến sân trường trở nên rực rỡ.

Nhìn bồn hoa do chính tay mình chăm sóc, em cảm thấy rất tự hào. Em hiểu rằng nếu mọi người đều biết giữ gìn và chăm sóc cây cối thì môi trường xung quanh sẽ luôn xanh đẹp.

Đối với em, buổi chăm sóc bồn hoa tuy đơn giản nhưng lại là một kỉ niệm rất vui.

3.15.Bài văn mẫu 15: Giúp đỡ em nhỏ trong khu phố

Một lần, em đã tham gia một hoạt động xã hội nhỏ nhưng rất ý nghĩa đó là giúp đỡ một em nhỏ trong khu phố học bài.

Em nhỏ đó tên là Nam, đang học lớp hai. Bố mẹ của Nam đi làm cả ngày nên em thường phải tự học ở nhà. Một hôm, khi thấy Nam loay hoay làm bài tập, em đã đến hỏi thăm và giúp em học.

Em ngồi bên cạnh và giải thích từng bài toán cho Nam. Ban đầu em ấy hơi ngại, nhưng sau đó đã mạnh dạn hỏi em những chỗ chưa hiểu. Khi làm được bài, Nam cười rất tươi khiến em cũng cảm thấy vui.

Từ hôm đó, mỗi buổi chiều rảnh rỗi em đều sang giúp Nam học bài. Em dạy em đọc sách, làm toán và kể cho em nghe nhiều câu chuyện thú vị.

Sau một thời gian, Nam học tốt hơn trước rất nhiều. Cô giáo của Nam còn khen em ấy tiến bộ. Khi nghe vậy, em cảm thấy rất vui.

Qua việc giúp Nam học bài, em hiểu rằng giúp đỡ người khác là một việc làm rất ý nghĩa. Chỉ cần dành một chút thời gian và sự kiên nhẫn, chúng ta có thể mang lại niềm vui cho người khác. Đối với em, đó là một trải nghiệm rất đáng nhớ và khiến em cảm thấy mình trưởng thành hơn.

3.16.Bài văn mẫu 16: Tham gia phát quà Trung thu cho các em nhỏ

Mùa Trung thu năm ngoái, trường em tổ chức một hoạt động xã hội rất ý nghĩa là phát quà cho các em nhỏ ở lớp mẫu giáo gần trường. Khi nghe cô giáo thông báo, em cảm thấy rất háo hức vì được tham gia một việc làm tốt.

Trước ngày Trung thu, cả lớp cùng nhau chuẩn bị những phần quà nhỏ. Chúng em gói bánh, kẹo và đồ chơi vào từng chiếc túi xinh xắn. Em còn giúp cô buộc nơ cho các túi quà. Nhìn những phần quà đầy màu sắc, em cảm thấy rất vui.

Đến ngày phát quà, chúng em mang các túi quà sang trường mẫu giáo. Các em nhỏ đứng thành hàng ngay ngắn và cười rất tươi. Khi em trao quà cho một em bé, em ấy lễ phép nói: “Em cảm ơn anh.” Nghe vậy, em cảm thấy rất ấm lòng.

Sau khi phát quà, chúng em còn cùng các em nhỏ hát những bài hát Trung thu. Sân trường trở nên rất vui nhộn với tiếng cười và tiếng vỗ tay.

Buổi hoạt động kết thúc nhưng niềm vui vẫn còn đọng lại trong em. Em hiểu rằng chỉ cần những món quà nhỏ cũng có thể mang lại niềm hạnh phúc cho người khác.

Đối với em, hoạt động phát quà Trung thu hôm ấy là một kỉ niệm rất đáng nhớ. Em mong rằng mình sẽ được tham gia thêm nhiều hoạt động xã hội ý nghĩa như vậy.

3.17.Bài văn mẫu 17: Tham gia tuyên truyền bảo vệ môi trường

Tuần trước, lớp em tham gia một hoạt động xã hội rất thú vị là tuyên truyền bảo vệ môi trường trong khu phố.

Cô giáo giao cho mỗi nhóm chuẩn bị một tấm bảng nhỏ với những khẩu hiệu như “Hãy bỏ rác đúng nơi quy định” hay “Giữ môi trường xanh – sạch – đẹp”. Nhóm em cùng nhau vẽ tranh và tô màu rất cẩn thận.

Vào buổi chiều, chúng em mang những tấm bảng đó ra khu phố. Chúng em vừa đi vừa nhắc mọi người giữ gìn vệ sinh chung. Một số cô chú còn dừng lại đọc các khẩu hiệu và mỉm cười với chúng em.

Có một bác còn khen: “Các cháu làm việc rất tốt, phải giữ môi trường sạch như thế này.” Nghe vậy, em cảm thấy rất vui và tự hào.

Sau buổi tuyên truyền, em nhận ra rằng môi trường xung quanh sẽ trở nên sạch đẹp hơn nếu mọi người cùng chung tay bảo vệ.

Hoạt động này tuy đơn giản nhưng đã giúp em hiểu rõ hơn về trách nhiệm của mỗi người đối với môi trường. Em cũng tự nhủ sẽ luôn nhắc nhở bản thân và bạn bè giữ gìn vệ sinh chung. Đó là một trải nghiệm rất thú vị đối với em.

3.18.Bài văn mẫu 18: Tham gia trồng hoa ở công viên

Một lần, lớp em được tham gia hoạt động trồng hoa ở công viên của phường. Đây là hoạt động xã hội khiến em cảm thấy rất vui.

Buổi sáng hôm đó, chúng em tập trung tại công viên cùng các cô chú trong đoàn thanh niên. Trước khi bắt đầu, mọi người hướng dẫn chúng em cách trồng hoa đúng cách.

Em được giao trồng những cây hoa nhỏ màu vàng. Em dùng xẻng đào một hố nhỏ, đặt cây xuống rồi lấp đất lại. Sau đó, em tưới nước cho cây để cây có thể phát triển tốt.

Trong lúc làm việc, em và các bạn vừa trò chuyện vừa cười đùa rất vui vẻ. Dù hơi mệt nhưng ai cũng cố gắng hoàn thành phần việc của mình.

Sau khi trồng xong, cả khu đất trống đã biến thành một vườn hoa đầy màu sắc. Nhìn những bông hoa nhỏ xinh xắn, em cảm thấy rất tự hào vì mình đã góp một phần nhỏ vào việc làm đẹp công viên.

Hoạt động trồng hoa giúp em hiểu rằng thiên nhiên sẽ trở nên đẹp hơn nếu chúng ta biết chăm sóc và bảo vệ. Đó là một kỉ niệm rất đáng nhớ đối với em.

3.19.Bài văn mẫu 19: Tham gia làm sạch bãi biển

Trong chuyến tham quan do trường tổ chức, lớp em đã tham gia một hoạt động xã hội rất ý nghĩa là làm sạch bãi biển.

Khi đến bãi biển, cô giáo phát cho mỗi bạn một túi đựng rác và găng tay. Nhiệm vụ của chúng em là nhặt những vỏ chai nhựa, túi nilon và rác thải trên bãi cát.

Ban đầu em hơi ngại vì nghĩ công việc này khá bẩn. Nhưng khi thấy các bạn ai cũng làm việc rất nhiệt tình, em cũng nhanh chóng tham gia.

Em cùng một người bạn đi dọc theo bãi biển để nhặt rác. Chúng em gom từng mảnh rác nhỏ bỏ vào túi. Sau một thời gian, túi rác của chúng em đã đầy.

Nhìn bãi biển sạch hơn trước, em cảm thấy rất vui. Sóng biển vỗ nhẹ vào bờ, còn bãi cát thì trở nên gọn gàng hơn.

Hoạt động hôm ấy giúp em hiểu rằng bảo vệ môi trường biển là việc rất quan trọng. Nếu mọi người đều có ý thức giữ gìn thì biển sẽ luôn xanh sạch và đẹp. Đó là một trải nghiệm rất ý nghĩa đối với em.

3.20.Bài văn mẫu 20: Tham gia giúp đỡ người khuyết tật

Một hoạt động xã hội khiến em nhớ mãi là buổi thăm và tặng quà cho những người khuyết tật do trường em tổ chức.

Hôm đó, chúng em đến một trung tâm dành cho người khuyết tật. Trước khi đi, lớp em đã chuẩn bị nhiều món quà nhỏ như bánh, sữa và đồ dùng cần thiết.

Khi đến nơi, chúng em được gặp gỡ và trò chuyện với các cô chú ở đó. Dù gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống nhưng họ vẫn rất lạc quan và vui vẻ.

Em đã giúp một cô sắp xếp lại vài quyển sách trên bàn. Cô mỉm cười và cảm ơn em khiến em cảm thấy rất xúc động.

Sau đó, chúng em cùng nhau hát vài bài hát để tặng mọi người. Không khí lúc đó rất ấm áp và thân thiện.

Buổi thăm hỏi tuy không dài nhưng để lại trong em nhiều suy nghĩ. Em hiểu rằng trong xã hội vẫn còn nhiều người cần được quan tâm và giúp đỡ.

Hoạt động này giúp em học được bài học về lòng nhân ái và sự sẻ chia. Em mong rằng sau này mình sẽ tiếp tục làm nhiều việc tốt để giúp đỡ mọi người xung quanh.

4Những lưu ý giúp học sinh viết bài hay, dễ đạt điểm cao

Để viết được một bài văn kể lại hoạt động xã hội hay và dễ đạt điểm cao, học sinh không chỉ cần nhớ lại sự việc đã diễn ra mà còn phải biết cách sắp xếp ý tưởng rõ ràng, diễn đạt mạch lạc và thể hiện cảm xúc chân thật. Một bài văn tốt thường có nội dung cụ thể, trình tự hợp lý và thể hiện được suy nghĩ của người viết sau khi tham gia hoạt động đó. Vì vậy, khi làm bài, các em nên chú ý một số điểm quan trọng dưới đây:

• Xác định rõ hoạt động xã hội mình sẽ kể: Hãy chọn một hoạt động mà em đã trực tiếp tham gia như trồng cây, dọn vệ sinh, quyên góp sách vở hoặc thăm hỏi người khó khăn. Khi chọn đúng trải nghiệm thật của mình, bài văn sẽ tự nhiên và sinh động hơn.
• Sắp xếp bài viết theo trình tự hợp lý: Bài văn nên được kể theo thứ tự thời gian: trước khi hoạt động diễn ra, trong lúc tham gia và sau khi kết thúc. Cách trình bày này giúp người đọc dễ theo dõi và câu chuyện trở nên mạch lạc.
• Miêu tả rõ không khí và khung cảnh của hoạt động: Học sinh nên kể thêm về địa điểm, thời gian, thời tiết hoặc khung cảnh xung quanh. Ví dụ: sân trường đông vui, các bạn cười nói rộn ràng, thầy cô hướng dẫn nhiệt tình… Những chi tiết nhỏ sẽ làm bài văn sinh động hơn.
• Nêu rõ những việc mình đã làm: Không chỉ kể chung chung, các em nên nói rõ mình đã làm gì trong hoạt động đó như: nhặt rác, trồng cây, gói quà, phát sách cho các bạn nhỏ… Điều này giúp bài văn có nội dung cụ thể và chân thực.
• Thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của bản thân: Sau khi kể sự việc, học sinh nên bày tỏ cảm xúc như vui vẻ, tự hào, xúc động hoặc hạnh phúc khi giúp đỡ người khác. Đây là phần quan trọng giúp bài văn có chiều sâu.
• Sử dụng câu văn đơn giản, rõ ràng, đúng chính tả: Học sinh tiểu học nên viết câu ngắn gọn, dễ hiểu, tránh dùng câu quá dài. Đồng thời cần chú ý dấu câu và chính tả để bài văn sạch đẹp và dễ đọc.
• Kết bài nêu ý nghĩa và bài học rút ra: Cuối bài, các em nên nói lên điều mình học được từ hoạt động đó, chẳng hạn như biết yêu thương mọi người, biết giữ gìn môi trường hoặc hiểu giá trị của việc giúp đỡ cộng đồng.

Nếu học sinh chú ý những lưu ý trên, bài văn sẽ trở nên rõ ràng, chân thật và giàu cảm xúc hơn. Nhờ đó, các em không chỉ hoàn thành tốt bài tập mà còn dễ dàng đạt được điểm cao trong các bài kiểm tra môn Tiếng Việt.

Tóm lại, hoạt động xã hội mà em đã tham gia không chỉ mang lại những trải nghiệm thú vị mà còn giúp em học được nhiều bài học quý giá về tinh thần trách nhiệm, sự sẻ chia và ý thức bảo vệ môi trường. Những kỷ niệm ấy sẽ luôn ở lại trong tâm trí em như một phần đẹp đẽ của tuổi học trò. Hy vọng rằng, với dàn ý rõ ràng cùng những bài văn mẫu gợi ý trên, các bạn học sinh sẽ có thêm ý tưởng để viết nên bài văn chân thật, giàu cảm xúc và đạt kết quả tốt trong học tập.