Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về một hiện tượng xã hội (20+ mẫu văn điểm cao)

Trong đời sống hằng ngày, xung quanh chúng ta tồn tại rất nhiều hiện tượng xã hội đáng chú ý, từ những hành vi đẹp cần lan tỏa đến những thói quen xấu cần phê phán. Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội là dạng đề quen thuộc trong chương trình Ngữ văn, giúp học sinh rèn luyện khả năng quan sát, tư duy phản biện và bày tỏ quan điểm cá nhân một cách rõ ràng, thuyết phục. Dưới đây là dàn ý chi tiết cùng các bài văn mẫu điểm cao để học sinh dễ dàng tham khảo và vận dụng.

1Ý nghĩa của việc cho học sinh viết đề văn nêu ý kiến về hiện tượng xã hội

Viết đoạn văn nêu ý kiến về hiện tượng xã hội không chỉ là yêu cầu học tập mà còn mang nhiều ý nghĩa thiết thực đối với học sinh.

• Giúp học sinh nhận diện đúng các hiện tượng đang diễn ra trong đời sống
• Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và đánh giá vấn đề
• Hình thành chính kiến và quan điểm cá nhân rõ ràng
• Tăng khả năng diễn đạt suy nghĩ bằng ngôn ngữ mạch lạc
• Giáo dục ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồng
• Góp phần bồi dưỡng nhân cách, lối sống đúng đắn
• Giúp học sinh liên hệ kiến thức sách vở với thực tế cuộc sống

2Dàn ý chi tiết đề văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội

2.1. Mở đoạn

Giới thiệu ngắn gọn hiện tượng xã hội cần bàn luận

Dẫn dắt tự nhiên từ thực tế cuộc sống

2.2. Thân đoạn

Trình bày thực trạng, biểu hiện của hiện tượng

Nêu rõ ý kiến cá nhân (đồng tình hoặc phản đối)

Phân tích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng

Chỉ ra hậu quả, tác động đối với cá nhân và xã hội

Đề xuất giải pháp, bài học nhận thức

2.3. Kết đoạn

Khẳng định lại quan điểm

Gửi gắm thông điệp tích cực

3Tổng hợp các bài văn mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến của em về một hiện tượng xã hội

3.1. Bài văn mẫu 1: Hiện tượng vứt rác bừa bãi

Trong cuộc sống hiện đại, vứt rác bừa bãi là một hiện tượng xã hội đáng lo ngại. Dù đã có nhiều biển báo và lời nhắc nhở, không ít người vẫn tiện tay xả rác nơi công cộng. Hình ảnh rác thải xuất hiện trên đường phố, công viên hay trường học đang dần trở nên quen thuộc.

Nguyên nhân của hiện tượng này chủ yếu xuất phát từ ý thức cá nhân còn kém. Nhiều người cho rằng hành động nhỏ của mình không gây ảnh hưởng lớn. Bên cạnh đó, việc thiếu sự nhắc nhở và xử phạt nghiêm khắc cũng khiến tình trạng này kéo dài. Hậu quả là môi trường bị ô nhiễm, cảnh quan mất mỹ quan và ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người.

Theo em, vứt rác bừa bãi là hành vi đáng lên án. Mỗi người cần nâng cao ý thức, bỏ rác đúng nơi quy định và nhắc nhở những người xung quanh. Nhà trường và xã hội cũng cần tăng cường tuyên truyền để hình thành thói quen sống văn minh. Chỉ khi mỗi cá nhân thay đổi, môi trường sống mới thực sự xanh – sạch – đẹp.

3.2. Bài văn mẫu 2: Hiện tượng nghiện mạng xã hội ở học sinh

Ngày nay, mạng xã hội trở thành một phần quen thuộc trong đời sống, đặc biệt là đối với học sinh. Tuy nhiên, tình trạng nghiện mạng xã hội đang ngày càng phổ biến và gây nhiều hệ lụy tiêu cực.

Nhiều học sinh dành quá nhiều thời gian lướt mạng, xem video hay chơi game mà quên mất việc học tập. Nguyên nhân của hiện tượng này là do sự hấp dẫn của các nền tảng trực tuyến và việc thiếu kiểm soát thời gian. Hậu quả là kết quả học tập sa sút, sức khỏe giảm sút và các mối quan hệ ngoài đời thực bị ảnh hưởng.

Theo em, mạng xã hội không xấu, nhưng việc sử dụng thiếu kiểm soát là điều đáng lo ngại. Học sinh cần biết cân bằng giữa học tập và giải trí, sử dụng mạng xã hội đúng mục đích. Gia đình và nhà trường cũng cần quan tâm, định hướng để học sinh hình thành thói quen sử dụng công nghệ lành mạnh.

3.3. Bài văn mẫu 3: Hiện tượng sống vô cảm

Trong xã hội hiện nay, hiện tượng sống vô cảm đang dần xuất hiện nhiều hơn. Không ít người thờ ơ trước nỗi đau hay khó khăn của người khác.

Nguyên nhân của lối sống này có thể xuất phát từ nhịp sống vội vã và sự ích kỷ cá nhân. Khi con người chỉ quan tâm đến bản thân, họ dễ bỏ qua những giá trị nhân văn. Hậu quả là xã hội trở nên lạnh lùng, thiếu sự sẻ chia và yêu thương.

Em cho rằng sống vô cảm là điều đáng phê phán. Mỗi người cần học cách quan tâm, giúp đỡ người khác từ những hành động nhỏ nhất. Sự yêu thương và đồng cảm chính là nền tảng để xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

3.4. Bài văn mẫu 4: Hiện tượng nói tục, chửi thề

Nói tục, chửi thề là hiện tượng xã hội xuất hiện khá phổ biến, đặc biệt trong giới trẻ. Nhiều người xem đó là cách thể hiện cá tính mà không nhận ra tác hại của nó.

Nguyên nhân là do ảnh hưởng từ môi trường sống, mạng xã hội và thói quen giao tiếp thiếu văn minh. Hành vi này không chỉ làm xấu hình ảnh cá nhân mà còn ảnh hưởng đến người xung quanh.

Theo em, cần loại bỏ thói quen nói tục để xây dựng môi trường giao tiếp lịch sự. Học sinh nên rèn luyện lời nói chuẩn mực, thể hiện sự tôn trọng với người khác.

3.5. Bài văn mẫu 5: Hiện tượng gian lận trong học tập

Gian lận trong học tập là hiện tượng đáng buồn vẫn còn tồn tại ở nhiều trường học. Một số học sinh quay cóp, chép bài để đạt điểm cao.

Nguyên nhân là do áp lực thành tích và ý thức học tập chưa đúng đắn. Hậu quả là học sinh không nắm vững kiến thức, hình thành thói quen không trung thực.

Theo em, gian lận trong học tập cần được lên án. Mỗi học sinh cần học tập trung thực để phát triển năng lực thật sự và trở thành người có ích cho xã hội.

3.6. Bài văn mẫu 6: Nêu ý kiến về hiện tượng lãng phí thức ăn

Trong cuộc sống hiện nay, hiện tượng lãng phí thức ăn đang diễn ra khá phổ biến, đặc biệt là trong các bữa tiệc, nhà hàng và cả bữa ăn gia đình. Theo em, đây là một thói quen xấu cần được phê phán và thay đổi.

Nhiều người có thói quen lấy quá nhiều thức ăn nhưng không ăn hết, sau đó bỏ đi một cách lãng phí. Trong khi đó, vẫn còn rất nhiều người nghèo phải thiếu ăn, thiếu mặc từng ngày. Việc lãng phí thức ăn không chỉ gây tốn kém tiền bạc mà còn thể hiện sự thiếu trân trọng công sức lao động của người nông dân và những người làm ra thực phẩm.

Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ suy nghĩ “thừa còn hơn thiếu” và lối sống hưởng thụ của một bộ phận người dân. Bên cạnh đó, việc chưa được giáo dục đầy đủ về tiết kiệm cũng khiến nhiều người chưa ý thức được hậu quả của sự lãng phí.

Là một học sinh, em cho rằng mỗi người cần hình thành thói quen ăn uống vừa đủ. Bản thân em luôn lấy lượng thức ăn phù hợp với khả năng của mình và cố gắng ăn hết phần đã lấy. Em cũng nhắc nhở người thân trong gia đình không nên bỏ thừa thức ăn.

Nếu mọi người đều biết trân trọng từng hạt gạo, từng bữa cơm, xã hội sẽ trở nên văn minh hơn và giàu tình người hơn.

3.7. Bài văn mẫu 7: Nêu ý kiến về hiện tượng học sinh nói chuyện riêng trong giờ học

Trong trường học hiện nay, hiện tượng học sinh nói chuyện riêng trong giờ học vẫn còn diễn ra khá phổ biến. Theo em, đây là hành vi không tốt, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập.

Việc nói chuyện riêng khiến học sinh mất tập trung, không tiếp thu đầy đủ kiến thức mà thầy cô giảng dạy. Không chỉ vậy, hành động này còn làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh và gây mất trật tự lớp học. Lâu dần, học sinh sẽ hình thành thói quen học tập thiếu nghiêm túc.

Nguyên nhân của hiện tượng này có thể do học sinh chưa ý thức được tầm quan trọng của việc học hoặc do bài giảng chưa thật sự hấp dẫn. Một số bạn coi việc nói chuyện trong giờ là bình thường và không nghĩ đến hậu quả.

Theo em, mỗi học sinh cần tự giác rèn luyện ý thức học tập. Bản thân em luôn cố gắng chú ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ và hạn chế nói chuyện riêng trong lớp. Khi thấy bạn bè mất trật tự, em nhẹ nhàng nhắc nhở để cùng nhau xây dựng môi trường học tập tốt.

Em tin rằng, nếu mỗi học sinh đều có ý thức, giờ học sẽ trở nên hiệu quả và giúp chúng em tiếp thu kiến thức tốt hơn.

3.8. Bài văn mẫu 8: Nêu ý kiến về hiện tượng chạy theo hình thức, thành tích

Hiện tượng chạy theo hình thức và thành tích đang xuất hiện ở một số cá nhân và tập thể trong xã hội hiện nay. Theo em, đây là vấn đề cần được nhìn nhận nghiêm túc.

Nhiều người chỉ chú trọng đến vẻ bề ngoài hay những con số thành tích mà không quan tâm đến chất lượng thực sự. Trong học tập, có học sinh chỉ học để đạt điểm cao mà không hiểu bài. Trong cuộc sống, có người thích khoe mẽ, phô trương mà thiếu sự chân thành.

Nguyên nhân của hiện tượng này đến từ áp lực xã hội và suy nghĩ sai lệch về giá trị bản thân. Khi thành tích được đặt lên hàng đầu, con người dễ bỏ qua những giá trị cốt lõi như trung thực và nỗ lực thật sự.

Theo em, điều quan trọng nhất là sống chân thành và cố gắng bằng năng lực của mình. Bản thân em luôn tự nhủ phải học thật, hiểu thật, dù kết quả chưa cao nhưng đó là thành quả xứng đáng. Thầy cô và gia đình cũng cần động viên học sinh chú trọng quá trình hơn là kết quả.

Chỉ khi từ bỏ lối sống chạy theo hình thức, xã hội mới phát triển bền vững và lành mạnh hơn.

3.9. Bài văn mẫu 9: Nêu ý kiến về hiện tượng thiếu ý thức xếp hàng nơi công cộng

Trong đời sống hằng ngày, hiện tượng không xếp hàng nơi công cộng vẫn thường xuyên xảy ra. Theo em, đây là hành vi thiếu văn minh cần được phê phán.

Tại các điểm chờ xe buýt, siêu thị hay cổng trường, nhiều người chen lấn, xô đẩy để được phục vụ trước. Việc này không chỉ gây mất trật tự mà còn tạo cảm giác khó chịu cho người xung quanh. Xếp hàng là biểu hiện của sự tôn trọng và ý thức cộng đồng.

Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ thói quen tùy tiện và suy nghĩ ích kỷ của một số người. Họ chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà không nghĩ đến người khác.

Theo em, mỗi người cần rèn luyện thói quen xếp hàng từ những việc nhỏ nhất. Bản thân em luôn xếp hàng đúng quy định và nhắc nhở bạn bè khi cần thiết. Những hành động nhỏ sẽ góp phần xây dựng một xã hội văn minh.

Nếu ai cũng có ý thức xếp hàng, cuộc sống sẽ trở nên trật tự và dễ chịu hơn rất nhiều.

3.10. Bài văn mẫu 10: Nêu ý kiến về hiện tượng thiếu trung thực trong giao tiếp

Trung thực là phẩm chất quan trọng của con người, tuy nhiên hiện nay vẫn còn tồn tại hiện tượng thiếu trung thực trong giao tiếp. Theo em, đây là vấn đề đáng lo ngại.

Nhiều người nói dối để trốn tránh trách nhiệm hoặc vì lợi ích cá nhân. Việc thiếu trung thực khiến niềm tin giữa con người với nhau bị giảm sút. Khi lời nói không còn đáng tin, các mối quan hệ xã hội cũng trở nên mong manh.

Nguyên nhân của hiện tượng này có thể do sợ bị trách phạt hoặc do thói quen sống không ngay thẳng. Một số người cho rằng nói dối là cách giải quyết nhanh chóng mà không nghĩ đến hậu quả lâu dài.

Theo em, mỗi người cần rèn luyện đức tính trung thực từ những việc nhỏ. Bản thân em luôn cố gắng nói thật, dám nhận lỗi khi sai. Trung thực giúp con người được tôn trọng và tin tưởng hơn.

Em tin rằng, nếu ai cũng sống trung thực, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp và bền vững hơn.

3.11. Bài văn mẫu 11: Nêu ý kiến về hiện tượng học sinh thiếu kỹ năng tự lập

Trong xã hội hiện đại, hiện tượng học sinh thiếu kỹ năng tự lập đang ngày càng trở nên phổ biến. Theo em, đây là một vấn đề đáng lo ngại và cần được quan tâm đúng mức.

Nhiều học sinh quen được cha mẹ chăm sóc từ những việc nhỏ nhất như chuẩn bị quần áo, sách vở hay làm bài tập. Khi gặp khó khăn, các bạn thường lúng túng, không biết tự giải quyết mà chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác. Điều này khiến học sinh trở nên thụ động và thiếu tự tin trong cuộc sống.

Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ sự bao bọc quá mức của gia đình. Vì thương con, nhiều bậc phụ huynh làm thay mọi việc mà không tạo cơ hội cho con rèn luyện kỹ năng sống. Bên cạnh đó, việc học sinh dành quá nhiều thời gian cho thiết bị điện tử cũng làm giảm khả năng tự lập.

Theo em, mỗi học sinh cần học cách tự làm những việc phù hợp với độ tuổi của mình. Bản thân em đã tập tự sắp xếp thời gian học tập, giúp đỡ cha mẹ việc nhà và tự chịu trách nhiệm với việc làm của mình. Những điều nhỏ này giúp em trưởng thành hơn mỗi ngày.

Em tin rằng, khi học sinh có tinh thần tự lập, các bạn sẽ tự tin hơn và sẵn sàng đối mặt với những thử thách trong cuộc sống.

3.12. Bài văn mẫu 12: Nêu ý kiến về hiện tượng sử dụng mạng xã hội thiếu kiểm soát

Hiện nay, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống, nhưng việc sử dụng mạng xã hội thiếu kiểm soát đang gây ra nhiều hệ lụy. Theo em, đây là hiện tượng cần được nhìn nhận nghiêm túc.

Nhiều người dành quá nhiều thời gian để lướt mạng xã hội, bỏ quên việc học tập và giao tiếp ngoài đời thực. Không ít học sinh bị ảnh hưởng bởi những thông tin sai lệch, tiêu cực trên mạng, dẫn đến suy nghĩ lệch lạc. Việc sống “ảo” lâu ngày còn khiến con người trở nên xa cách với gia đình và bạn bè.

Nguyên nhân của hiện tượng này là do sức hấp dẫn của mạng xã hội và sự thiếu kỹ năng chọn lọc thông tin. Một số người chưa biết cách quản lý thời gian và cảm xúc khi tham gia môi trường mạng.

Theo em, mạng xã hội chỉ thực sự có ích khi được sử dụng đúng cách. Bản thân em luôn giới hạn thời gian dùng mạng và ưu tiên cho việc học tập. Em cũng chọn lọc nội dung tích cực để theo dõi và tránh những thông tin không lành mạnh.

Nếu mỗi người đều biết sử dụng mạng xã hội hợp lý, công nghệ sẽ trở thành công cụ hữu ích giúp cuộc sống tốt đẹp hơn.

3.13. Bài văn mẫu 13: Nêu ý kiến về hiện tượng thiếu tôn trọng người lớn tuổi

Trong xã hội hiện nay, vẫn còn tồn tại hiện tượng một số người thiếu tôn trọng người lớn tuổi. Theo em, đây là hành vi không phù hợp với truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc.

Một số bạn trẻ có thái độ vô lễ, nói năng thiếu lễ phép với ông bà, cha mẹ hoặc người cao tuổi. Điều này không chỉ làm tổn thương người lớn mà còn phản ánh sự thiếu giáo dục về đạo đức và cách ứng xử.

Nguyên nhân của hiện tượng này có thể do ảnh hưởng của lối sống hiện đại và sự thiếu quan tâm trong việc giáo dục gia đình. Khi trẻ em không được dạy cách kính trên nhường dưới, các em dễ hình thành thói quen cư xử thiếu chuẩn mực.

Theo em, mỗi người cần rèn luyện thái độ lễ phép và biết tôn trọng người lớn tuổi. Bản thân em luôn cố gắng chào hỏi, lắng nghe và giúp đỡ ông bà, thầy cô khi có thể. Những hành động nhỏ nhưng thể hiện sự kính trọng và yêu thương.

Em tin rằng, khi biết trân trọng người lớn tuổi, xã hội sẽ trở nên nhân ái và giữ gìn được những giá trị truyền thống tốt đẹp.

3.14. Bài văn mẫu 14: Nêu ý kiến về hiện tượng thiếu ý thức giữ gìn tài sản công cộng

Tài sản công cộng là tài sản chung của xã hội, nhưng hiện nay vẫn còn nhiều người thiếu ý thức trong việc giữ gìn. Theo em, đây là hiện tượng đáng phê phán.

Nhiều nơi công cộng bị vẽ bậy, bẻ gãy cây xanh, làm hư hỏng bàn ghế hoặc thiết bị chung. Những hành động này không chỉ gây lãng phí mà còn làm xấu đi hình ảnh văn minh của xã hội. Việc sửa chữa tài sản công cộng cũng tốn nhiều thời gian và tiền bạc.

Nguyên nhân của hiện tượng này chủ yếu do ý thức kém và suy nghĩ vô trách nhiệm. Một số người cho rằng tài sản chung không phải của mình nên không cần giữ gìn.

Theo em, mỗi người cần nâng cao ý thức bảo vệ tài sản công cộng. Bản thân em luôn sử dụng cẩn thận các thiết bị ở trường học và nơi công cộng. Em cũng nhắc nhở bạn bè cùng giữ gìn tài sản chung.

Nếu ai cũng có ý thức, tài sản công cộng sẽ được bảo vệ và xã hội sẽ trở nên văn minh hơn.

3.15. Bài văn mẫu 15: Nêu ý kiến về hiện tượng thiếu kỹ năng quản lý thời gian

Trong cuộc sống hiện đại, hiện tượng thiếu kỹ năng quản lý thời gian đang ảnh hưởng đến nhiều học sinh. Theo em, đây là vấn đề cần được quan tâm.

Nhiều học sinh không biết sắp xếp thời gian hợp lý giữa học tập và vui chơi. Có bạn dành quá nhiều thời gian giải trí, đến khi học bài thì vội vàng, căng thẳng. Điều này khiến kết quả học tập không cao và dễ gây áp lực tâm lý.

Nguyên nhân của hiện tượng này là do học sinh chưa được hướng dẫn cách lập kế hoạch và quản lý thời gian. Bên cạnh đó, sự hấp dẫn của trò chơi điện tử và mạng xã hội cũng khiến các bạn sao nhãng việc học.

Theo em, mỗi học sinh cần học cách lập thời gian biểu phù hợp. Bản thân em luôn chia thời gian rõ ràng cho việc học, nghỉ ngơi và giải trí. Nhờ đó, em cảm thấy học tập hiệu quả và thoải mái hơn.

Em tin rằng, khi biết quản lý thời gian tốt, học sinh sẽ học tập hiệu quả và phát triển toàn diện hơn.

4Mẹo giúp học sinh viết đoạn văn nêu ý kiến hay, dễ đạt điểm cao

Để viết tốt đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội, học sinh không chỉ cần nắm chắc cấu trúc mà còn phải biết cách triển khai ý sao cho rõ ràng, thuyết phục và đúng trọng tâm. Một đoạn văn hay là đoạn văn thể hiện được suy nghĩ riêng, có lập luận hợp lý và cách diễn đạt mạch lạc. Dưới đây là những mẹo quan trọng giúp học sinh cải thiện kỹ năng viết và nâng cao điểm số.

• Xác định rõ hiện tượng xã hội trước khi viết: Trước hết, học sinh cần hiểu chính xác hiện tượng xã hội mà đề bài yêu cầu bàn luận là gì, thuộc mặt tích cực hay tiêu cực. Việc xác định đúng vấn đề sẽ giúp bài viết đi đúng hướng, tránh lạc đề hoặc viết lan man.
• Thể hiện quan điểm rõ ràng, không mơ hồ: Trong đoạn văn, học sinh cần nêu rõ mình đồng tình hay phản đối hiện tượng đó. Quan điểm nên được trình bày dứt khoát, rành mạch để người đọc dễ dàng nhận ra thái độ và suy nghĩ của người viết.
• Dẫn chứng gần gũi, sát thực tế: Những dẫn chứng xuất phát từ đời sống hằng ngày, trường học, gia đình hoặc xã hội xung quanh sẽ giúp bài viết sinh động và thuyết phục hơn. Không cần dẫn chứng quá lớn, quan trọng là phù hợp và đúng với nội dung bàn luận.
• Diễn đạt ngắn gọn, tránh lan man: Vì là đoạn văn, học sinh cần tập trung vào một vấn đề chính, không mở rộng quá nhiều ý. Câu văn nên rõ nghĩa, súc tích, tránh lặp ý hoặc kể chuyện dài dòng không cần thiết.
• Sử dụng từ ngữ phù hợp, đúng chính tả: Việc dùng từ chính xác, câu văn đúng ngữ pháp và không mắc lỗi chính tả sẽ giúp bài viết trở nên chỉn chu, thể hiện sự nghiêm túc trong học tập và tạo thiện cảm với người chấm.
• Có liên hệ bản thân cụ thể: Liên hệ bản thân là điểm cộng giúp bài viết có chiều sâu. Học sinh có thể nêu suy nghĩ, hành động hoặc bài học rút ra cho chính mình, từ đó thể hiện nhận thức và trách nhiệm cá nhân đối với hiện tượng xã hội được nêu.
• Đọc lại bài để chỉnh sửa câu văn: Sau khi viết xong, học sinh nên đọc lại đoạn văn để phát hiện lỗi sai, chỉnh sửa câu chưa hay hoặc bổ sung ý còn thiếu. Thói quen này giúp bài viết hoàn thiện hơn và hạn chế những lỗi đáng tiếc.

Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội không chỉ giúp học sinh nâng cao kỹ năng làm văn mà còn bồi dưỡng nhận thức, nhân cách và trách nhiệm với cuộc sống xung quanh. Hy vọng rằng với dàn ý chi tiết, các bài văn mẫu và những mẹo nhỏ trên, học sinh sẽ tự tin hơn khi gặp dạng đề này và từng bước viết nên những bài văn hay, sâu sắc, giàu giá trị thực tiễn.